Corto realizado por un grupo de profesores y alumnos del IES Puerto De la Torre para concienciar sobre la importancia de protegernos estas navidades más que nunca contra el COVID19.
#DulceNavidad Más información sobre la campaña en www.dulcenavidad.es
Estimadas familias, tras las recientes reuniones del Claustro y del Consejo Escolar, procedemos a informar de la situación sobre la modalidad de enseñanza-aprendizaje adoptada por el centro debido a la pandemia y de las decisiones que al respecto se han tomado.
 Informe familias Consejo semipresencialidad 3 dic.pdf | [ ] |
A día de hoy la actividad general del centro es la habitual. En todas las cuestiones relacionadas con la pandemia estamos sujetos a las directrices de las autoridades sanitarias, con las que estamos en contacto permanente. Las situaciones de cuarentena que se puedan producir tienen que ser prescritas por la autoridad sanitaria, no deben tomarse decisiones personales al respecto ya que afectaría al derecho a la educación de sus hijos y generaría faltas de asistencia no justificadas. Actualmente existen casos puntuales de cuarentena en el centro controlados por los rastreadores sanitarios y que no repercute en ninguno de los grupos de forma global. Deben saber que en caso de que se produzca alguna novedad al respecto, las familias que puedan estar afectadas recibirían información puntual e inmediata con las medidas a tomar. Solicitamos la máxima tranquilidad y que en caso de duda o necesidad de consulta, se dirijan al centro a través del siguiente correo electrónico específico para el tema COVID-19:
El día 2 de octubre a las 11:30 horas tendrá lugar en el salón de actos del instituto el sorteo público para la designación de la Junta electoral para las elecciones de renovación del Consejo Escolar, según lo dispuesto en la normativa vigente. El aforo para estar presente en el acto es de un máximo de 10 personas, por lo que los interesados (del sector de familias y alumnado) deben solicitar su presencia a través de cita previa. Se seleccionaran las primeras seis solicitudes que lleguen por ventanilla electrónica del centro (el resto del aforo hasta las 10 permitidas, serán la dirección y secretaría del centro, el ordenanza y un miembro del profesorado). El plazo para solicitar la participación en el acto público es hasta las 12:00 horas del día 1 de octubre. Se recuerdan las imprescindibles medidas de seguridad que deben practicarse (mascarilla obligatoria, higiene personal y distancia de seguridad). Gracias.
Se han emitido y enviado los horarios de cada grupo a través de PASEN (correo electrónico registrado por las familias). Las incidencias relacionadas con la matriculación (asignaturas) o asignación de grupos deben enviarse a través de ventanilla electrónica hasta el día 22 de septiembre. Se recuerda que no se atenderán incidencias que no sean errores del centro. Las asignaciones de grupos están muy ajustadas a las indicaciones de los colegios (en el caso de 1º de ESO) y en el resto a la optatividad que se haya solicitado y el reparto equilibrado del alumnado dentro de los grupos.
En el comunicado emitido y publicado el pasado 12 de septiembre se informó de que la apertura del centro NO iba a ser el día 15 como viene siendo habitual cada año. Desde la Consejería de Educación se ha autorizado a los centros educativos a realizar una apertura flexible y progresiva durante la semana en que nos encontramos.
En nuestro caso, la apertura del centro será el próximo día 17 (jueves) para los cursos de 1º y 3º de ESO y 1º de BACHILLERATO. Al día siguiente, el 18 (viernes) se recibirá al alumnado de 2º y 4º de ESO, 2º de BACHILLERATO y 1º y2º de FPB, en ambos casos con horarios especiales.
Sobre los horarios concretos y demás información recibirán noticias en breve.
Muchas gracias.
Circular para las familias con información importante sobre el inicio del curso 20-21.
| Comunicado 1 familias COVID-19_FS.pdf | [ ] |
Se adjuntan dos protocolos relacionados con el desarrollo de las pruebas de evaluación extraordinarias de septiembre. Uno es de carácter general con las pautas habituales sobre el desarrollo de las pruebas y el otro es un PROTOCOLO ESPECÍFICO COVID-19 con pautas que indican cómo debe actuarse durante las pruebas desde el punto de vista de tratar de conseguir la máxima seguridad sanitaria.
Se han adjudicado espacios concretos para cada tramo horario de las pruebas de septiembre, respondiendo al protocolo específico relacionado con las medidas de seguridad relacionadas con el Covid-19.
Ver documento adjunto.
| Calendario Septiembre 19-20 con espacios DEF.pdf | [ ] |
La aplicación web Pasen, o la aplicación iPasen para dispositivos móviles, permiten a las familias tener conocimiento de la evolución académica del alumno, así como posibilitar la comunicación telemática de la familias con los docentes del centro.
Además de la ayuda ofrecida en este artículo, se puede consultar el Manual CREDENCIALES IdEA EN PASEN/iPASEN de la Junta de Andalucia.
Es recomendable acceder a este servicio desde el dispositivo móvil, ya que así se podrán obtener notificaciones instantáneamente de avisos enviados desde el centro educativo. El nombre de la aplicación para dispositivos móviles es iPASEN y se puede descargar gratuitamente para Android y para iOS de iPhone:
Comunicado adjunto con información relevante para las familias y alumnado de nuevo ingreso provenientes de los colegios de primaria para el curso 2020-2021.
| Comunicado familias Primaria 20-21.pdf | [ ] |
Se publica un documento con información sobre las actuaciones previstas hasta final de curso, para el alumnado de 1º, 2º, 3º, y 4º de ESO, 1º de BACH y 1º FPB.
| Carta final curso familias 19-20.pdf | [ ] |
Ver documento adjunto.
Estimadas familias:
Nuevamente nos dirigimos a todos ustedes para realizar una breve reseña de todo lo acontecido hasta ahora, desde el inicio del confinamiento y la suspensión de las clases presenciales.
Como ya hemos dicho en otras ocasiones, es ingente la labor que toda la comunidad educativa está realizando, habiendo tenido que adaptarse, en un tiempo récord, a unas circunstancias nunca vistas antes.
El esfuerzo de las familias, de los y las estudiantes y de los docentes está fuera de toda duda. No podemos dejar pasar que se están produciendo algunas dificultades de conexión con algunos alumnos y alumnas del centro, que se están tratando de paliar con las medidas de dotación que ha puesto en marcha la Consejería de Educación y que estamos prontos de recibir y distribuir. Estas dotaciones extraordinarias se han destinado al alumnado de 2º de Bachillerato, 4º de ESO y 2º de FPB. Son los tres cursos que tienen muy cerca la opción de titular y finalizar los estudios de su etapa, y por ello se les ha considerado prioritarios por parte de la administración educativa.
No obstante, desde el centro se está realizando una revisión de la situación en el resto de los cursos para tratar de identificar a otros estudiantes también con problemas de adaptación a la nueva situación desde el punto de vista técnico. En este punto, tenemos la intención de solicitar la colaboración del Ayuntamiento de la localidad.
En otro orden de cosas, la autoridad educativa ha emitido recientemente una Instrucción que aborda el proceso de finalización del curso 2019-2020. Una de las principales cuestiones que se trata es el de la evaluación del alumnado para las decisiones de promoción y/o titulación en cada curso.
Desde la recepción de dicha nueva normativa, estamos trabajando en el centro para concretar las actuaciones necesarias y aplicables a nuestros estudiantes. En esta labor se ha pedido la colaboración de toda la comunidad escolar a través del órgano principal de participación en el centro, el Consejo Escolar. De las decisiones que se deriven de este trabajo, se informará en breve.
El criterio básico y principal desde el que estamos trabajando es el de evitar perjudicar al alumnado por las circunstancias tan complicadas que están pasando. Para ello, se está planificando la aplicación de lo dispuesto en la Instrucción, así como una serie de actuaciones que compensen, en la medida de lo posible, la afectación de la crisis al proceso de enseñanza-aprendizaje. Vamos a cuidar de ellos, como siempre lo hemos hecho, y ahora más si es posible, pero tienen que ayudarnos en esa tarea. Su colaboración está muy clara, se sustancia en su presencia, en sus trabajos, en sus contactos con el profesorado, en la compañía y el apoyo de las familias, en definitiva, en desplegar un esfuerzo cooperativo.
Es muy importante que el trabajo escolar que, en la distancia, se viene realizando desde la suspensión de las clases presenciales no puede, ni debe tratarse como una actividad menor, ni mucho menos prescindible. Partimos de la necesidad de mantener el principio del esfuerzo como un principio irrenunciable. La capacidad de resiliencia de todos y en especial de nuestros estudiantes tiene que salir reforzada de esta situación. Si bien estas circunstancias son inéditas para toda la humanidad, el concepto que subyace es el de que la vida es una continua lucha por superar adversidades. Este, que estamos viviendo, es un ejemplo mayúsculo de ello.
Apelamos, por tanto, a toda la comunidad educativa, en especial, a las familias y a nuestros abnegados estudiantes para que mantengan el pulso vital que han venido sosteniendo desde que empezó esta pesadilla. La conexión con la escuela (aun sin el calor de la presencia) ha sido y sigue siendo un bote salvavidas que nos relaciona con esa vida de antes que ahora valoramos mucho más en todos sus aspectos.
Parece que podemos empezar a ver la luz al final de túnel más pronto que tarde. Tenemos que llegar con las alforjas lo más llenas posible del trabajo, del estudio, del esfuerzo, a la nueva normalidad que nos anuncian. Cuanto más hagamos, más plenos nos sentiremos, y los frutos serán los adecuados. No nos abandonemos. Sigamos nuevamente como dijo sabiamente Antonio Machado, hoy más que nunca aquello de “caminante no hay camino, se hace camino al andar”. Estamos en el comienzo de un nuevo futuro.
Nos vemos muy pronto. Mucha salud y buena suerte.
Un abrazo.
Enrique Morales (en representación de los docentes del IES Fuente Luna)
